一、宝宝三岁了最近迷上了吃手怎么回事

多数婴儿是从3个月开始吸吮手指，到6个月添加辅食后表现明显，伴随出牙将逐渐形成高峰。在这个过程中，吸吮手指既是习惯使然，同时也有缓解出牙不适的效果，但更多的是消除不安、烦躁、紧张的情绪，具有镇静作用。

据国外研究发现，在这个时期若强制性地让宝宝停止吃手，会使得宝宝产生逆反心理，长大后更易形成具攻击力的性格。因此，2岁以前的宝宝有吃手的行为，家长不必过于焦虑，更不能粗暴对待。

“不过，对小孩吃手伴随有吃纸、抓墙、食欲差、头发黄、个子矮的现象，家长不要轻视，最好带孩子做一个微量元素检测，看看是否缺锌。”于力说，1-3岁是长身体的关键时期，缺锌会影响孩子的生长发育，应该及时干预。此外，3岁后的孩子和外界的接触更多，因吮手指导致寄生虫病比较常见，这也是家长要考虑的因素。

不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。

“第一步是父母自我检查，有没有给予孩子一定的关怀和体贴，让孩子获得爱和安全感。”于力说，如果父母陪伴孩子的时间很少，父母之间的感情不和谐，对孩子的管教过于紧张或粗暴，孩子在外面或在家受了委屈，所处的环境和面对的人很陌生等等，都会使小孩产生恐惧、不安的心理，从而强化吸吮手指的不良习惯。

对此，父母要做的是多关心孩子，尽量减少孩子无聊、寂寞的时候，温和地引导他们理解吃手指的坏处，并鼓励他们坚持改正。恰当的表扬和足够的耐心是必不可少的。如果孩子仍然不听，让医生告诉他们吃手的危害会更管用。

二、有什么好玩的室内游戏教案？

目的要求：1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。掌握好比例，图案大小适中。

2、有一定的控制能力，增强手部肌肉的协调性。

3、 能根据过去已有的经验进行迁移，扩展思路，发展创造性。

准备： 1、选择较完整的鸡蛋壳，洗净擦干后备用。

2、油画棒、浆糊、抹布、彩条纸、深色做底的图画纸，每组若干。

3、事先制作2-3幅范画，张挂在室内，共幼儿欣赏。

过程：（一）欣赏范画，激发幼儿作画的兴趣

1、请幼儿共同欣赏室内的蛋壳画，让幼儿讨论这幅画是用什么材料制作的？通过欣赏和讨论，知道废旧材料也可以用来制作美丽的画面，这些是用蛋壳压碎后拼贴成的图画，叫蛋壳拼贴画。

2、提出活动要求，“今天，老师请小朋友们做一个变废为宝的游戏，看看谁是最能干的小工人。”

（二）学习制作蛋壳拼贴画

1、 讨论制作方法，再次观察并让幼儿讨论：你觉得这幅画是怎么制作出来的？如果让你做，你准备用什么步骤和方法做？

2、 讲解制作方法。

（1） 蛋壳可以制作各种各样的画面，今天我们来学习用蛋壳来制作一瓶美丽的花。在深色的纸上用浅色油画棒勾出轮廓，比例要适中。

（2） 将蛋壳压碎（不要太碎），根据自己的需要选取形状、大小适宜的部分 抹上浆糊，先沿轮廓线粘贴`，然后再用蛋壳将中间部分拼贴满。

（3） 用彩条折或揉搓成美丽的花朵，贴在花瓶上方。

（三）幼儿作画，教师指导

1、 对能力较弱的幼儿，教师可指导他们先用较大块的蛋壳拼贴，注意不贴到轮廓线以外，对能力较强的幼儿，教师可指导他们用深浅颜色不同的蛋壳在“花瓶”的中间部分拼贴出简单的图案。

2、 启发幼儿将彩纸用折、剪、揉、搓、拼等方法制作花卉。

（四）讲评

将幼儿的作品挂在活动室，让大家说说喜欢哪一幅，为什么？

三、怎样锻炼1～2岁宝宝手指的灵活性

父母可以和宝宝一起做手指操，还可以让宝宝经常拿小些的物体，其中搭积木就是这个时期最好的游戏。各种套叠玩具、敲打玩具、穿绳玩具和积木等，有助于锻炼宝宝手部小肌肉动作和手指的灵活性、准确性，同时还可以培养宝宝注意力和观察力。运动可以促进宝宝智力水平的提高吗 由于人体肌肉的运动是受神经系统支配的，而肌肉带动骨骼一起运动，反过来又会使神经系统的反应更灵敏。并促使脑细胞的发育和功能完善，从而更准确地支配和指挥动作和运动。运动使血液循环加速，也给大脑带来了更多的氧和营养物质。宝宝运动能力的发展，不仅可以促进骨骼、肌肉、神经系统，以及身体其他各系统器官的健康发育，同时对促进宝宝智力水平的提高具有重要意义。所以，有关心理学家认为，在宝宝的智能发展中，动作发展占主导地位。因此，宝宝的运动能力，常被作为测量智力发展水平的主要指标之一。 宝宝在l岁以后，通过逐步四处走动，可以主动地接触各种事物，并从各方面认识事物，这就在很大程度上扩大了宝宝的视野和认识范围，并能促进宝宝空间的知觉和思维活动发展。同时，由于宝宝手动作的发展是在语言之前出现的，这是促进宝宝语言发展和思维的萌芽，随着宝宝逐步学会使用工具，手指的运动对脑细胞产生了良好的刺激，所以说，对宝宝来讲，运动与玩耍都是提高智力的有效途径。

四、怎样才能提高手指灵活度？使左右脑发展平衡？

转笔，同时左手画圆，右手画圈