一、小班教案

小班教案主要包括以下两个活动设计：

一、小班游戏活动教案 活动目标： 1. 在游戏活动中培养幼儿原地和移动地纵跳触物，以及听信号做游戏的能力。 2. 激发幼儿愉快地参与游戏，感受游戏所带来的快乐。 活动准备： 适合长度的纱网，上面系满铃铛。 相关音乐。 活动过程： 1. 律动《造房子》导入，引导幼儿进入情境。 2. 发现会响的房子，引导幼儿探索房子为什么会响。 3. 展开游戏，通过个别尝试和集体游戏，鼓励幼儿纵跳触物。 4. 移动房子，提升游戏难度，引导幼儿移动地纵跳触物。 5. 玩“下雨了”游戏，增加游戏的趣味性。 6. 在音乐声中自然结束游戏。

二、小班活动教学设计玩手偶教案 设计思路： 结合小班主题”有用的小手”设计，旨在培养幼儿的扮演能力和语言表达能力。 活动目标： 1. 尝试用手偶扮演，乐意用语言表达手偶的动作。 2. 体验与同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 人手一只手偶。 音乐：找朋友。 活动过程： 1. 介绍手偶，让幼儿认识并了解手偶的特点。 2. 尝试手偶的操作方式和简单的动作，鼓励幼儿探索如何让手偶动起来。 3. 教师示范用手偶扮演儿歌，引导幼儿跟学。 4. 幼儿找身边的一个手偶朋友，一起跳朋友舞，体验与同伴游戏的快乐。

这两个教案都充分考虑到了小班幼儿的年龄特点和兴趣点，通过游戏化的方式，寓教于乐，有助于幼儿在快乐中学习和发展。

二、幼儿园的五大领域及游戏活动的目标分别是针对哪三个方面的？例如是：情感、知识、技能还是？

五大领域是：健康、社会、科学、艺术、语言

针对的三个方面：情感、社会；知识技能；能力。

三、专注力游戏巜运送龙珠》活动目标？

活动内容：《小龙人采龙珠》 一、活动目的： 1、能按游戏规则进行游戏，体验游戏的乐趣。 2、学习骑在羊角球上行进跳，锻炼腿部力量。 3、发展身体协调和平衡能力。 二、活动准备： 1、物质准备：大号羊角球4个，不同颜色的海洋球50个，大塑料盆1个，纸盒4个，扩音器2台，音乐《健康歌》，口哨一个，奖励贴纸若干。 2、场地准备（如下图）： 四、活动过程： 1、集合方式、地点：师以吹口哨方式集合幼儿在大操场上 ，队形如下： 2、师出示羊角球和海洋球，宣布游戏名称--\小龙人采龙珠\。 师：我们来当\小龙人\，羊角球代表\龙舟\，海洋球代表\龙珠\。 3、热身运动：师播放音乐《健康歌》，带领幼儿一起做热身运动，为体育活动做准备。 4、师介绍游戏玩法及规则： 玩法一：幼儿分成人数相等的四路纵队，排头幼儿骑上\龙舟\（羊角球），听到信号后，抓住羊角迅速地从东、南、西、北四个方向往中间跳，在中间的\池塘\（大塑料盆）里采\龙珠\（海洋球），后返回原路，将\龙珠\放入纸盒里，将\龙舟\传给下一位幼儿，游戏继续进行。轮到每队最后一位幼儿，速度快的那一队获胜。 玩法二：幼儿必须采与\龙舟\颜色相同的\龙珠\回来，在规定的时间内，采的\龙珠\数量多的一队获胜。 规则：听到信号（口哨声）后才能起跳。 5、幼儿分组游戏，师适时指导。 提醒幼儿遵守游戏规则并注意安全。 6、活动小结、评价： 集合幼儿，表扬在游戏中跳得又快又稳、遵守游戏规则及获胜的幼儿，奖励贴纸。鼓励其他幼儿继续努力，争取在下一次活动中取得胜利。 7、活动延伸： 回家可与爸爸妈妈、兄弟姐妹等亲人一起玩羊角球的游戏。

四、幼儿园小班游戏活动目标有哪些

大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西，并通过游戏学习不少有关大自然的知识。幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地，使幼儿的生活更贴近大自然。如：沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施，利用率极高，因为这类游戏活动可使幼儿自由地操作，无拘无束地参与，更能启发他们的幻想力。另外，还可以为幼儿提供一些废旧的材料，使幼儿的游戏活动更加丰富多彩。如用废旧报纸做成纸球，将旧轮胎插入地面做成跳马，提供一些旧轮胎供幼儿滚动、码叠等。这样既满足了幼儿的兴趣，又丰富了幼儿游戏的内容。