发布时间:2025-04-02 17:28
作者:admin
栏目:心安手游
一共有16种啊
可以自己排兵布阵的游戏有:三国全面战争,中世纪全面战争,帝国全面战争之类的,或者骑马与砍杀,前三个比较大,骑马与砍杀个人推荐,经典。
动物也是有的,
动物在行为能力上与人极其相近
可是在 行为能力的实践上有与人相差甚远
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动物游戏之迷
周立明
在缅甸的热带丛林里,高达十几米的树顶上,两只叶猴跳荡着,嬉闹着。它们依仗尾巴出色的平衡功能,在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏;它俩相互推挤,好像意图要把对方推下树去,可被推的一方总是抓住树枝,巧妙地跳开去,绝不会失足坠地……它们是在打架吗?
在北极地区的冰雪陡坡上,一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶,像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下,滑到坡底后,又飞上去……它们是在表演吗?
在美洲巴塔哥尼亚附近的大海里,每当刮起大风时,成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面,正对着大风,以便像船帆似的,让大风推着它们,得意洋洋地“驶”向海岸。靠近海岸后,这些巨大的海兽又会潜回去,重复刚才的举动……露脊鲸又是在干什么呢?
动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊:这些动物是在游戏!并不是童话故事中拟人华的“游戏”,而是实实在在的游戏,是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。动物的游戏行为,是动物行为研究中被认为最复杂、最难以捉摸、引起争论的行为。
研究动物行为的科学家,按照动物游戏的形式,把它们分成三种最基本的类型:单独游戏、战斗游戏、操纵事务的游戏。
单独游戏的特征是无需伙伴,动物个体可以独自进行。单独游戏时,动物常常欢快地连续扬起前蹄,轻盈的蹦跳;猴类喜欢在地上翻滚,拉着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在,这是最基本的游戏行为。
战斗游戏得由两个以睥个体参加,是一种社会行为。战斗游戏时,动物互相亲密地厮打,看似战斗激烈,其实极有分寸,它们配合默契,绝不会引起伤害。研究者认为,战斗游戏可能要比真的战斗更为困难,因为这种游戏要求双方的攻击有分寸,对伙伴十分依赖,动物严格地自我控制,使游戏不会发展在真的战斗。
操纵周围事物的游戏,在一定程度上表现出动物支配环境的能力。北极熊常常现这样的游戏:把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。野象喜欢把杂草老藤滚成草球,然后用象牙“踢”草球。
近二十年来,动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣,成为行为研
究中最有争议的领域。争议的焦点,是动物为什么要进行游戏。
生物世界有一条普遍规律,就是尽可能节省能量。在动物身上,无论从形态结构、生理过程,还是行为方面去分析,尽可能节省能量的例子几乎比比皆是。那么,动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢?对此,研究者有着不同的看法。
著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现,幼小的黑猩猩常常玩这样报游戏:用手掌舀一点水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或学习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“ 演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。
有一些科学家不同意“演习说”他们指出,游戏行为并不限于细小动物,成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说,丰存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出,有些游戏与生存适应毫无关系,例如河马喜欢玩从水下吹趣浮在水面上的树叶的游戏,渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,而“自我娱乐”(未完,待编辑审核)
年轻的黑猩猩大部分时间都花在游戏上。如果观察一下二至三岁的幼崽,它们除了游戏以外什么都不干……如果近处没有同伴,幼崽就自个儿玩,它攀上树,从上面跳到下面的富有弹性的枝条上,然后返回或者跳到地上。不过,它们更喜欢结伴的游戏。它们围着树相互追逐,跳到树梢上,伸出一只手拉着树枝悬吊着,用另一只手友好地厮打,或者在地上愉快地游逛,咬着,吃着,或者互相呵痒。游戏对于幼崽黑猩猩的作用有:一,成长中的幼崽通过它熟识了周围环境;二,此外,集体的游戏,无疑地将帮助年轻的黑猩猩更熟悉自己的同伴;三,游戏虽然是年轻黑猩猩独特的学校,但同时这也给予它们极大的愉快。动物的这种嬉戏并没有外显的功利目的,但是他与运动系统和高级神经系统生命运动的内在功利目的相符,即满足了动物本能的活动欲。
在动物的王国,当新的一天开始时,大地马上活跃起来,各种动物开始早上的活动,特别是年幼的动物,一个劲地撒欢儿。有的在一起打斗嬉戏,你看,一对小长颈鹿伸着长长的脖子,像两把剑一样相互拍打。一对幼狮在相互追逐,咬身啃尾互不相让。
据动物学家多年观察,认为同类动物间嬉戏的主要目的就是锻炼,例如在地上追逐的小狗,除了锻炼自己强健筋骨外,还增加了肌肉块的力量。冲跑也增加了动物的耐力并增强了心脏功能。
但是,混乱的嬉戏打斗对动物更需要。生物学家相信,这能加强神经肌肉发育,这一部分是大脑肌肉指令做什么的关键。
当生活在山地的巨角塔尔羊的幼崽冲撞岩石地面时,大脑中的神经细胞便连成了一个网。这种网可以协调肌肉动作,使巨角塔尔羊仔安全地从陡峭的山岩上跳来跳去。还有恒河猴在玩时,懂得如何协调肌肉以顺利地抓着密林的树枝穿行而不滑落。另外,嬉戏通常可模仿成年动物的活动和行为。
生物学家们相信,动物的嬉戏不仅加强了必须合作才能生存的动物间的强大的社会纽带。如狼幼崽在一起玩耍,就意味着将来有一天它们在一起捕猎。另外,动物在嬉戏中还能学到其他内容。所有灵长类的动物都晓得自己在群落中的地位,它们知道哪种动物强大,哪种弱。这一点在年轻的河马身上也能得到证明,它们之间常彼此厮咬,以测试对方的力量。在嬉戏打斗中,动物都会注意不伤害对方。小熊在彼此打斗时,四个爪子都是收缩的。幼狐相互厮打,但绝不会导致对方受伤。
在哺乳动物中的嬉戏打斗都有正式的邀请或现信号。小狗在邀对方打斗嬉戏前,总是前爪伏地弓起身;小马则会突然跃起;黑猩猩会龇牙咧嘴;大熊猫则会突然翻跟斗。所有这些信号都是让对方知道,自己的目的不是想真打。在几岁后,就不再喜欢嬉戏打斗了,这一点取决于它们的发育和生长速度。一般来说雌性动物比雄性发育快。因此,雌性动物间的嬉戏通常在较早阶段便停止了,在人类社会也有同样的情况。
但是有些动物在整个生命过程中始终保持着这种嬉戏的可能性,如海豹、海狮爱玩球、圈或抛甩其他东西,成年水獭终生喜欢嬉戏打闹。
总之,动物的嬉戏主要还是年幼动物的事。但与生存密切相关。